VR e serious game:
Durante la ricerca è stato condotto un esperimento che ha impiegato la realtà virtuale attraverso un serious game finalizzato all’allenamento del target di utenza selezionato. I compiti assegnati erano progettati per favorire la memorizzazione di un insieme di oggetti che, una volta che l’utente era pronto, comparivano su nastri trasportatori all’interno dello scenario di gioco. Gli oggetti, presentati in modo casuale, dovevano essere inseriti dall’utente in una scatola seguendo la sequenza esatta mostrata all’inizio. Secondo le ipotesi della ricerca, questo tipo di training potrebbe favorire il miglioramento delle capacità mnemoniche, offrendo inoltre la possibilità di progredire attraverso livelli di difficoltà crescente.

Digital Nudge:
All’interno dello scenario di gioco è stata posta particolare attenzione all’applicazione delle tecniche di nudging, ovvero la “spinta gentile”. L’utilizzo di strategie capaci di indurre un cambiamento comportamentale virtuoso in modo non coercitivo, tramite stimoli esterni, potrebbe risultare estremamente efficace in contesti simili a quelli analizzati nella ricerca. In particolare, uno studio approfondito e dettagliato degli elementi grafici che forniscono feedback in tempo reale all’utente può incentivare il progresso e, di conseguenza, aumentare l’engagement nei confronti del serious game. Inoltre, l’inserimento di componenti narrative, capaci di coinvolgere emotivamente l’utente, si è dimostrato una tecnica utile a supportare la progettazione di digital nudges personalizzati. Ciò consente di sviluppare strategie di nudging su misura, con l’obiettivo di ottenere risultati più efficaci in ambito sanitario e medico, ad esempio nel trattamento e nella gestione dell’Alzheimer.